深圳项阳一行再访革命老区江西寻乌深入打造的公益帮扶项目
时间:2021-11-10  
     

     做为深圳市关爱项目“丑小鸭魔法共享学校”自2017年成立以来,一直为中国教育均衡化发展在贡献绵薄之力,依托互联网,发挥名特优教师辐射作用。该项目创始人特级教师项阳坚持18年教育公益,目前共享学校支持援疆、援藏、广东、四川、江西、贵州等教育薄弱地区,支持乡村教育振兴,线上受益人群百万次。线下基地在深圳市福田区福民小学、福苑小学共建设48间,2020年由卓越集团捐资在江西寻乌又建设了新基地10所直播间。该项目202011月启动,这一年来,线上20位名师积极参与其中,开设课程九十多节,利用教育信息化手段将深圳和寻乌的优质教学方法和教育资源带到平时的教学中,带动全县教师成长并发挥最大的辐射作用,惠及学生两万人次。

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  20211024日,“共享学校”项目创始人项阳带领深圳名师同卓越集团公益基金会、深圳报业教育传媒集团组成团队,再次到访在寻乌县,深入打造的“互联网+教育”公益帮扶项目。

  1025日,在深圳“魔法直播间”项目表彰大会上,由卓越集团公益基金会资助表彰优秀组织奖、优秀管理指导者、优秀技术指导奖、卓越教师和爱心教师。在随后的交流座谈会上,围绕“教育新政下的线上+线下教学变革”和“卓越魔法直播间的常态化和创意化使用”这两个议题进行自由讨论和经验分享。卓越基金会负责人李小红、肖兴萍女士、深圳报业教育传媒集团黄琪、寻乌县政府副县长李秀红出席表彰大会并为获奖者颁奖、寻乌县科技体育局赖义红局长做重要发言。两场会议均由项目重要执行和推动者寻乌县教师进修学校高艳燕华校长主持。

  接下来几天,深圳团队对几所学校开展技术与教学业务指导活动,了解教学一线情况,并检查魔法直播教室的设备能否正常使用。团队进行了三场设备技术使用指导、三场教学报告和交流,执教三节公开课,为12个孩子做个性化教育指导示范。

  特级教师、深圳名师项阳和刘诗萍专为获得优秀组织奖的城关小学师生送去了精彩的课堂。刘老师本着以阅读为本、以学生为本的原则,给大家带来了一堂整本书的阅读指导课。她以看图猜故事的方式开始这节课的教学,迅速就把学生的学习欲望激发起来了。接着以《刑天》《烛龙》为例,初步认识了神仙之形,感受神仙之奇特;通过观看视频,了解神兽之样,探秘神兽法宝与功能;动手创作升级版神兽之画,充分调动了孩子们的想象力,让孩子的学习与艺术创作融合在一起。刘老师质朴亲切的语言,丰富灵动的教法,高效有度的引导,带领孩子们走进了一个神奇的世界,带给孩子们不一样的阅读体验,让孩子们在快乐的学习中与古文相约,与想象碰撞,擦出了智慧阅读的火花。

  特级教师项阳被孩子们成为“太阳笑长”,她进入班级,与孩子们亲切对话,让孩子们真切地感受到了她带来的阳光、温暖、光明和力量。她上午为三年级授课的课题是《罗尔德.达尔的作品交流》。她高屋建瓴的教学思想,前沿的阅读训练方法,扎实的语文教学功底,以及俯下身来为生命长远发展而教学的博大情怀,激起了在座所有听众心潮的阵阵涟漪。这堂有高度,有深度的课,无疑给了在阅读教学探索中的同仁们一个很好的示范引领作用。在课堂上,她始终注重“以生为本”,教学设计更是独具匠心。教学伊始让学生汇报给老师的取名,让紧张的课堂氛围一下子就变得轻松活跃了,为后面的交流分享作了很好的铺垫。教学中融入科学元素,以一组丛书和一本杂志四篇文章为教学内容,在内涵上最后升华出爱国核心价值观让在座的听众耳目一新。她还为六年级孩子们带去了一节让人受益匪浅的作文指导课。在课中,项校长用自己研究的独特教学方法训练孩子们产生灵感,捕捉灵感,快速构思的能力。整节课,孩子们在潜移默化中获得了写作方法。

  在研讨活动中,项校长结合自己的学习和教学经历,阐述了阅读对吸收与表达的重大意义;教给大家阅读的过程与方法:单元(群文)阅读,逻辑阅读,对比阅读,关联阅读,主题阅读等;让大家明白了大阅读表现在多方面,包括生活化阅读、非阅读式阅读、无字天书;判断一个人是否进入深度阅读,可以观察他是否跨类别阅读或跨领域阅读。短短的五十多分钟,她真诚地为年轻教师分享了关于“从大阅读走向深度阅读”的整本书阅读教学理念。让大家进行了一场阅读教学新理念的洗礼。

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  这次深圳团队共走访了四所学校,两位名师还对12个孩子进行的个别化指导,特别是特殊儿童的指点教化,当孩子开始充满阳光与自信,当孩子从不说话、不读书可以声情并茂朗读,大方表达,让旁边学习者无不动容,感受到教育的神奇魅力。

  寻乌当地教育局,十分重视、珍惜深圳、寻乌两地的教育合作,中宣部在寻乌挂职高远副书记殷切嘱托深圳名师,全力以赴促使寻乌名师成长。

  充满爱的“卓越魔法直播间”拓宽了教育的时空,为我们的教育带来了精彩,实现了公平,缩小了差距,创建了和谐。以城关小学为代表的优秀寻乌教育人在这几天学习中也充分展示出进取与激情,未来他们将把设备最大化地发挥作用,从而惠及更多的孩子,让孩子们因遇到正确的教育而脱掉“丑小鸭的标签”,多姿多彩成长,早日成为天鹅飞向蓝天!(文 林家欣)

 









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